IKT som grunnleggende kompetanse.

Skal elevene kune bruke dataen som et skriveverktøy eller kunne gå inn på ulike nettsider? Og hva med nettvett?

I følge IKT-sentret skal elevene kjenne til og forholde seg til alle disse tre områdene. Jeg mener at vi i skolen må jobbe bredt med IKT. Det er viktig at elevene så tidlig som mulig kan komme seg inn på en maskin ved hjelp av brukeravn og passord. De skal kunne skrive inn i et dokument og lagre dette i riktig mappe. De skal kunne lage mapper. I tillegg skal de kunne følge ulike lenker og gjøre oppgaver via nettet. Dette er kunnskap som elevene har bruk for når de skal gjøre oppgaver andre steder enn i boka, og når de skal gjennomføre en del kartlegginger og etterhvert nasjonale prøver. Da er det viktig at de er sikker på den tekniske utførelsen og kan konsentrere seg om oppgavene. IKT-sentret har laget en plan for opplæring som har kompetansemål fordelt på samme måte som Kompetanseløftet.

Inne i den digitale kompetansen ligger også nettvett. Dette er noe som må brukes tid på. Nettvett på lik linje med sosial kompetanse er områder det er nødvendig å bruke tid på, det må modnes hos elevene. Temaene må gjentas over lengre perioder sånn at elevene får mulighet til å reflektere selv.

Jeg tror det er viktig at vi som ledere i skolen viser at IKT opplæringa er viktig og må prioriteres på lik linje med de andre grunnleggende ferdighetene. Dette kan gjøres ved å ha IKT som tema på felles møter, etterspørre IKT opplæring i forbindelse med f.eks. skolevandring.